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网站名称» 北医报» 2006» 第575期»
声乐吸引我 合唱陶醉我
发布日期:2006-11-16 字号:[ ]

    记得童年时代上学最喜欢的要算音乐课了,不知道是因为那一曲曲美妙动听的旋律本身的魅力,还是因为我喜欢当年那位和蔼善良且有一副圆润浑厚嗓音的张老师,每当上音乐课时,内心充满快乐,无拘无束,尽情歌唱。课外时间,也常是歌随人走,人伴歌行。那时爱唱的歌有“大刀进行曲”、“映山红”、“南泥湾”、“智取威虎山”、“越南小朋友之歌”等,甚至在“儿童散学归来早,忙乘东风放纸鸢”的同时,歌声也随着手中的风筝飞向半空。儿时对歌唱的喜欢是那么的纯朴、自然,不懂得什么叫艺术,没有任何的修饰与夸张。
    随着年龄的增长,经受多番升学和工作的磨炼,曾几何时,对唱歌变得毫无兴趣,感觉索然无味,即使与亲朋好友相聚之时,偶尔卡拉OK一曲,博得一阵掌声之后,心中也仅有短暂的满足感。后来参加工作后当了老师,又恢复了孩提时喜欢音乐的天性。人的情感有时竟会象气候季节一样的有周期变化。从那之后,我曾暗暗告诫自己要做一名合格的人类灵魂的工程师,“师者,所以传道授业解惑也”,决心传好道,授好业,并尽力解惑。当初面对一百多学生的大教室授课时,常是神经高度紧张,两节课后,声嘶力竭,疲备不堪,茶饭不香,不愿开口说话。在大家九百六十万平方公里的神州大地上,有多少这样默默奉献的“园丁”们站在讲台上声嘶哑,力衰竭,多数人还患上了咽炎,正所谓春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
    一次偶然的机会,我挤进了北医教师合唱团的队伍,马上被一种无形的力量吸引住了,那里有白发耄耋的老教授,也有精力充沛、活力四射的年轻小伙子。当那些简单的1234567排列成的各种曲调,经由男女声高低音四个声部组合成美妙绝伦的旋律,置身于这种和声之中,犹如进入人间仙境,美哉,快哉!只需张嘴,只要合唱,便可听到遥远山谷传来宛转悠扬的回声;也可感觉到一群乐天逍遥、自由幸福的吉普赛流浪者,在浓密和翠绿的树荫下,围着篝火,斟满老酒,纵情歌唱;你也能体会到身在他乡一孤客的乡愁。一曲“蓝色多瑙河”更让人仿佛置身于湛蓝的多瑙河旁,微风荡漾,柳条依依,百鸟歌唱,一派生机盎然的春天气象,丝毫不觉窗外已是千里冰封、万里雪飘的三九严冬季节。和声竟是那么的美妙,合唱竟是如此的神奇,声乐竟是这般的魅力无穷!
    歌声的作用是巨大的,有时是神奇的。在民族危急存亡关头,歌声可以催人奋进,激发人的爱国热情,奋勇杀敌;在海不扬波,盛世太平的年代里,歌声可以增强信心,提高工作效率。经过一段时间的合唱练习,我意外地发现,声乐练习竟能提高自己的讲课技艺!我参加了药学院特聘的著名声乐家、国家一级演员范昭濒教授主讲的发声与讲课技能的培训班,大受裨益。经过不断的训练,我终于懂得了练习好呼吸是美声的源泉,明白了气息是人的生命线,学会了如何依靠咽壁发出咽音,体会到人的头部其实就是一个“共鸣箱”,依靠口腔、鼻腔、胸腔进行不同声区的练习达到最佳效果,意识到i e a o u不同元素有不同发音方法的重要性,总结出可行性的快吸慢呼、慢吸慢呼、慢吸快呼、快吸快呼十六字口诀,收到了良好的效果。不知不觉地,当我走上讲台时,不管在小教室还是大班授课,均可做到声音洪亮,浑厚有力,轻松自如,曾经连续六小时面对二百多学生高声讲解,课后依然谈笑风生,不觉半点倦意,这是参加合唱团之后带来的好处。
    “病有高人说药方”,在此一人受益的同时,我愿极力向天下的同行们推荐这一剂药:练习唱歌,咽音训练,保护嗓子,拒绝咽炎。愿每一位献身祖国教育事业的人,拥有健康的喉咙,动听的声音。(药学院 韩南银)

 




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